發表時間 |
文章標題 |
人氣 |
2014-06-18 |
國文第四冊-我所知道的康橋 (教育部)
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(14067) |
2014-06-17 |
國文第三冊-詞語辨識-疊詞、狀聲詞、數量詞 (教育部)
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(11559) |
2014-06-16 |
公民第六冊-多元文化
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(10705) |
2014-06-15 |
地理第五冊-歐洲概說與南歐
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(15160) |
2014-06-14 |
歷史第五冊-近代歐洲的變革
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(14302) |
2014-06-13 |
理化第四冊-永續發展
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(10155) |
2014-06-12 |
地科第一冊-地球自轉與晝夜(陳明凱老師)
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(12177) |
2014-06-11 |
生物第一冊-4-1-植物體內物質的運輸(教育部)
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(10870) |
2014-06-10 |
數學第四冊-用配方法解一元二次方程式
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(51851) |
2014-06-09 |
英文第二冊-疑問詞與過去單純式的連用
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(10531) |
2014-06-08 |
英文第二冊-「介詞 + 時間」、「介詞 + 地方」
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(11796) |
2014-06-07 |
英文第二冊-gave 授與動詞用法
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(11396) |
2014-06-06 |
國文第三冊-負荷 (教育部)
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(11355) |
2014-06-05 |
國文第三冊-歸園田居 (教育部)
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(12933) |
2014-06-04 |
國文第三冊-登幽州臺歌 (教育部)
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(10398) |
2014-06-03 |
公民第五冊-家庭經濟與消費
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(11999) |
2014-06-02 |
地理第五冊-西亞與中亞
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(16457) |
2014-06-01 |
歷史第五冊-近代歐洲的興起(1)
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(15174) |
2014-05-31 |
理化第四冊-千變萬化的天氣
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(13139) |
2014-05-30 |
地科第一冊-太陽系(重點整理)
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(12872) |
2014-05-29 |
生物第一冊-第四章-生物的運輸作用(康軒文教事業)
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(12943) |
2014-05-28 |
生物第一冊-第三章-養分和能量(總整理)
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(11635) |
2014-05-27 |
數學第三冊-利用十字交乘法作因式分解
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(12823) |
2014-05-26 |
英文第二冊-規則變化動詞的過去式
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(10327) |
2014-05-25 |
英文第二冊-不規則變化動詞的過去式
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(10563) |
2014-05-24 |
國文第三冊-慈烏夜啼 (教育部)
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(11753) |
2014-05-23 |
國文第三冊-華王優劣 (教育部)
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(11309) |
2014-05-22 |
國文第三冊-鍾家兄弟巧應答 (教育部)
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(12955) |
2014-05-21 |
公民第五冊-分工與貿易
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(12642) |
2014-05-20 |
地理第四冊-東南亞與南亞
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(16866) |
2014-05-19 |
歷史第五冊-近代歐洲的興起
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(14065) |
2014-05-18 |
理化第四冊-電流與磁現象
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(12172) |
2014-05-17 |
地科第一冊-太陽系
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(12541) |
2014-05-16 |
生物第一冊-3-4-動物如何獲得養分 (重點整理)
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(17117) |
2014-05-15 |
數學第三冊-因式分解解一元二次方程式
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(13002) |
2014-05-14 |
英文第二冊-be 動詞的過去式
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(13875) |
2014-05-13 |
英文第二冊-有關數量的問與答
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(14638) |
2014-05-12 |
國文第三冊-王藍田食雞子 (教育部)
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(12098) |
2014-05-11 |
國文第三冊-張釋之執法 (教育部)
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(12662) |
2014-05-10 |
國文第三冊-良馬對 (教育部)
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(13936) |
2014-05-09 |
公民第五冊-生產與投資(黃淑慧老師)
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(13465) |
2014-05-08 |
地理第四冊-東北亞
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(12983) |
2014-05-07 |
歷史第五冊-中世紀的歐洲及伊斯蘭世界
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(18756) |
2014-05-06 |
理化第四冊-電的應用
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(13431) |
2014-05-05 |
地科第一冊-觀測星空(重點整理)
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(10735) |
2014-05-04 |
生物第一冊-3-3-植物如何獲得養分 (重點整理)
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(19232) |
2014-05-03 |
數學第三冊-利用乘法公式因式分解
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(12150) |
2014-05-02 |
英文第二冊-疑問詞 which 與現在單純式的連用
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(15018) |
2014-05-01 |
英文第二冊-What day ...? 和 What time ...? 的用法
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(15717) |
2014-04-30 |
國文第三冊-愛蓮說 (教育部)
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(13347) |